PISA 2025: quota de alunos ucranianos de alto rendimento caiu para metade em sete anos
Os resultados do estudo PISA 2025, realizado pela OCDE, mostram que a quota de alunos ucranianos de 15 anos que atingem o nível básico de literacia de leitura caiu de 74% em 2018 para 55% em 2025. A percentagem de alunos de alto rendimento na Ucrânia diminuiu para metade ao longo de sete anos, fixando-se em 3,6%.
Pontos principais
- A quota de alunos de alto rendimento na Ucrânia caiu para metade em sete anos, para 3,6%.
- 55% dos jovens ucranianos de 15 anos atingiram o nível básico de literacia de leitura em 2025, face a 74% em 2018.
- A literacia de leitura dos adolescentes ucranianos não melhorou desde a avaliação PISA anterior.
- O PISA mede resultados em três áreas: ciências, matemática e leitura.
- São considerados alunos de alto rendimento os estudantes que atingem o nível mais elevado em pelo menos uma das três áreas avaliadas.
- O estudo PISA é conduzido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) e realiza-se a cada três anos.
Porque é importante
Os resultados do PISA 2025 indicam uma deterioração significativa dos resultados educativos da Ucrânia entre os alunos com melhor aproveitamento. O PISA é uma referência reconhecida a nível mundial para a qualidade da educação, o que permite comparar o desempenho da Ucrânia com o de outros países.
O que aconteceu
Os resultados do estudo PISA 2025, divulgado pela OCDE, revelam que a proporção de alunos ucranianos classificados como de alto rendimento caiu para metade ao longo de sete anos, atingindo 3,6%. No domínio da leitura, 55% dos jovens ucranianos de 15 anos alcançaram o nível básico de literacia, uma descida pronunciada face aos 74% registados em 2018. Segundo as conclusões do estudo, a literacia de leitura dos adolescentes ucranianos não registou melhorias desde a avaliação PISA anterior.
Contexto
O PISA avalia os alunos em ciências, matemática e leitura. Os alunos de alto rendimento são aqueles que atingem o nível de desempenho mais elevado em pelo menos uma destas três áreas. O estudo é realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE).